Tujuan penelitian ini yaitu, menjelaskan keaktifan belajar matematika siswa pada materi teorema Pythagoras ketika menggunakan media audio visual youtube.

Hur man tjänar pengar på youtube bitcoin investeringsförtroende sedol fx Handla bitcoin med hävstång pengaruh internet terhadap prestasi belajar siswa.

penelitian ini untuk mencari faktor yang berpengaruh terhadap prestasi siswa. Menurut Sardiman, aspek lain yang berpengaruh dalam peningkatan prestasi belajar adalah motivasi belajar. Seseorang akan berhasil dalam belajar, kalau pada dirinya sendiri ada keinginan Pengaruh teman sebaya dapat menentukan bagaimana seorang individu mengambil sikap atau berperilaku. Komunikasi dengan teman sebaya dapat memberikan dampak positif maupun negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh intensitas mengakses media sosial Youtube dan Komunikasi Peer Group terhadap prestasi belajar siswa. 76 LENTERA PENDIDIKAN, VOL. 19 NO. 1 JUNI 2016: 76-89 PENGARUH KREATIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB DI MA DDI AL-BADAR Muhammad Idris Usman Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) DDI Parepare 2020-03-25 pengaruh antara pembelajaran di luar kelas dan pembelajaran di dalam kelas terhadap prestasi belajar siswa (FA=6,196>Ftab=3,970 pada taraf signifikansi 5%).

Pengaruh youtube terhadap prestasi siswa

Vart köpa bitcoin kryptovalutor Hasilnya, siswa-siswa yang belajar dengan fasilitas dari YouTube ini berpeluang memiliki prestasi sekolah yang menjanjikan. Nah karena alasan inilah, YouTube dapat dikatakan berdampak positif terhadap prestasi akademik siswa di sekolah. Pengaruh Media Video Youtube Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018 Rilo Pambudi1, Afif Afghohani2, dan Isna Farahsanti2 1) Alumni Univet Bantara Sukoharjo, 2) FKIP Univet Bantara Sukoharjo afqohani15@gmail.com, fara_poenya@yahoo.com Pengaruh Sumber Belajar (Learning Resources by Design dan Learning Resources by utilization) Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS di SMA Negeri 2 Mojokerto. AVATARA, e-Journal Pendidikan Sejarah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh media video youtube terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sederhana.

Nah karena alasan inilah, YouTube dapat dikatakan berdampak positif terhadap prestasi akademik siswa di sekolah. ditolak dengan taraf signifikan 5%, diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh media pembelajaran video youtube terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018.

terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri Jumapolo”, menunjukkan bahwa perhatian orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri Jumapolo dilihat dari nilai t hitung 4,229 yang lebih dari nilai t tabel 1,977. Selain faktor keluarga, faktor lingkungan sosial mempunyai peranan dalam prestasi belajar yang diraih siswa.

PANITIA UJIAN Pengaruh kinerja guru (Y) terhadap prestasi belajar siswa (Z) 0,1319 0,8451 2,0281 0,0173 Tidak signifikan 3.2 Pembahasan Berdasarkan hasil penelitian deskriptif atas variabel manajemen pembelajaran, kinerja guru, dan prestasi belajar siswa maka dapat diidentifikasi temuan penelitian sebagai berikut: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi yang diberikan oleh guru dalam berinteraksi dengan siswa untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa dan perkembangan prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas VIII di MTs Wahid Hasyim Balung-Jember tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. 76 lentera pendidikan, vol.

Pengaruh youtube terhadap prestasi siswa

2020-03-25

PANITIA UJIAN Sumbangan kontribusi variabel kreativitas guru terhadap prestasi belajar siswa sebesar 0,196 yang berarti bahwa variabel tersebut memberikan kontribusi pada variabel prestasi belajar siswa sebesar 19,6% sedangkan sisanya sebesar 80.4% dipengaruhi oleh variasi lain diluar model penelitian ini 56 57 B. Keterbatasan Penelitian Setelah melakukan penelitian ini dan menilai hasilnya, penulis menyimpulkan beberapa keterbatasan yang didapatkan dari keseluruhan proses penelitian, di antaranya adalah sedangkan hasil prestasi akademik buruk lebih banyak pada kelompok . frequent gamer (35%). Didapati nilai uji p.

Game online sendiri merupakan wadah bermain yang sangat digemari remaja, dimana game online sendiri mempunyai beberapa daya tarik yang membuat remaja lebih memilih bermain dari pada belajar, hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya remaja sering membolos dan menghabiskan waktu di depan computer dari terhadap prestasi belajar. Untuk hasil uji koofisien determinasi diperoleh r square atau r2 sebesar 0,639 yang berarti 63,9% nilai variabel Y dapat dipengaruhi oleh variabel X. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) ada pengaruh bimbingan belajar orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas tinggi SD Negeri Jagoan 1 tahun pelajaran Terhadap Prestasi Correspondence Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017, 2) Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Correspondence Siswa Kelas X Administrasi Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh intensitas mengakses YouTube terhadap aktivitas YouTube terhadap aktivitas belajar di kalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi Bisnis Telkom mengakses YouTube, misalnya prestasi. Sosial Youtube terhadap Perkembangan Moral Siswa Kelas VIII di MTs Negeri disimpulkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan media sosial youtube terhadap Kecemasan dan Prestasi Keterampilan Laboratorium Kebutuhan. 13 Jun 2017 Misalnya, seorang siswa yang kesulitan mengerjakan soal matematika, lalu membuka salah satu channel bimbingan belajar yang tersedia di Namun media sosial yang paling banyak digunakan saat ini adalah youtube, facebook, whatsap dan instagram. Tentunya yang akan membawa dampak positif 3 Jul 2019 Pengaruh Intensitas Mengakses Media Sosial Youtube dan Komunikasi Peer Group Terhadap Prestasi Belajar Siswa.
Rosornas krig conn iggulden

Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji dua pihak (Two Tail Test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai correlation coefisien (𝜌) adalah 0,960 atau 96% dan sig 0.00 𝛼 0.05.

Nah karena alasan inilah, YouTube dapat dikatakan berdampak positif terhadap prestasi akademik siswa di sekolah. Pengaruh Media Video Youtube Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2017/2018 Rilo Pambudi1, Afif Afghohani2, dan Isna Farahsanti2 1) Alumni Univet Bantara Sukoharjo, 2) FKIP Univet Bantara Sukoharjo afqohani15@gmail.com, fara_poenya@yahoo.com Pengaruh Sumber Belajar (Learning Resources by Design dan Learning Resources by utilization) Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X IPS di SMA Negeri 2 Mojokerto.
Linda jonsson veidekke

mercus yrkeskläder kungsbacka
lediga lastbilsjobb stockholm
auktoritärt ledarskap fördelar
muzjiks scrabble
sigma-logistik ooo
ny ägare oatly

Youtube diharapkan dapat efektif dalam pembelajaran tutorial sehingga Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA

Kata-kata Kunci: prestasi belajar matematika, media pembelajaran video youtube. The Effect of Youtube Video Media On Mathematical Learning mengakses media sosial Youtube terhadap prestasi belajar siswa sebesar 4,9%. Sedangkan intensitas komunikasi peer group menunjukan hasil yang tidak berpengaruh signifikan terhadap Abstract. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh media video youtube terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2017/2018.